Giáo án Chủ đề: Tết và mùa xuân - Đề tài: Làm quen chữ cái h - k

Nội dung tài liệu: Giáo án Chủ đề: Tết và mùa xuân - Đề tài: Làm quen chữ cái h - k

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ( LÀM QUEN CHỮ CÁI ) Chủ đề: Tết và mùa xuân Đề Tài: Làm quen chữ cái h - k Lứa tuổi: 5 – 6 Tuổi Thời gian: 30 – 40 phút Số lượng: 30 trẻ Người soạn/người dạy: Bùi Lệ Thủy Đơn vị: Trường mầm non Đông Quang I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức -Trẻ nhận biết được chữ cái h – k trong cụm từ “ hoa loa kèn” - Trẻ phát âm đúng chữ cái h - k - Nhận ra sự giống và khác nhau giữa hai chữ cái h - k -Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phát âm, so sánh cho trẻ - Rèn cho trẻ một số kĩ năng nói đủ câu, mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ. - Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ tích cực tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ chăm sóc hoa, bảo vệ môi trường. II/ CHUẨN BỊ 1- Của cô: - Cô thuộc giáo án đầy đủ. Thẻ chữ cái h – k, 3 chữ cái h – k bằng bìa cát tông - Giáo án điện tử, máy vi tính, ti vi, loa - Nhạc bài hát “ mùa xuân, hoa trường em” nhạc nước ngoài “chicken dace” 2- Của trẻ: -Trẻ có tâm thế tốt khi tham gia vào giờ học. Chỗ ngồi đủ cho trẻ. - Các quân xúc xắc có dán chữ cái h – k, 6 vòng thể dục, hoa, lá có chữ cái h - k III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: Ổn định tổ chức gợi mở gây hứng thú Giới thiệu các cô giáo đến dự giờ. Để giờ học thêm sôi nổi cô con mình cùng hát vang bài hát Trẻ vỗ tay “ Mùa xuân”– tác giả Hoàng văn Yến Trẻ hát Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát mùa xuân ạ Trong bài hát có nhắc đến tên những loài hoa gì? Hoa mai, hoa đào. => Các con ạ khi mùa xuân đến các loại hoa đua nhau khoe sắc như hoa đào, hoa mai, hoa thược dược các loài Trẻ lắng nghe hoa này làm tô đẹp thêm cho cuộc sống vì vậy các con phải chăm sóc bảo vệ hoa. 2. Nội dung: Còn có 1 loài hoa nữa cũng nở vào mùa xuân. Các con hãy lắng nghe xem cô đố về hoa gì nhé!
2. Chiếc kèn nhỏ Trắng trắng tinh Nhụy xinh xinh Thơm thơm ngát Xem có đúng hoa loa kèn không nhé ( cô đưa hình ảnh hoa Hoa loa kèn ạ loa kèn ) Trẻ quan sát tranh - Cô có bức tranh “ hoa loa kèn” - Dưới bức tranh còn có cụm từ “hoa loa kÌn” Cả lớp đọc “hoa loa kÌn” - Cho lớp đọc theo cô cụm từ “hoa loa kÌn”” - Cô có các thẻ chữ rời ghép thành cụm từ “hoa loa kÌn” không dấu - Đếm nhẩm xem có bao nhiêu chữ cái? 9 chữ cái ạ - Tìm cho cô chữ cái đã học?( o, a, e, n, l cho trẻ phát âm) Tìm chữ o, a, e, n, l (cả lớp - Còn chữ cái h – k giờ học hôm nay cô sẽ cho các con làm tổ đọc) quen * Hoạt động 1: làm quen chữ h Trên màn hình xuất hiện chữ h phóng to Đây là chữ h in thường - Chúng mình lắng nghe cô phát âm mẫu nhé ( 3 lần) Trẻ lắng nghe - Cô nêu cách phát âm: “ khi phát âm chữ h miệng phải tròn lưỡi đặt ở hàm dưới lấy hơi đẩy từ cổ họng ra phát âm h ) cô phát âm lại 3 lần. Các con phát âm cùng cô nào.( cả lớp) - Cho tổ phát âm theo các hình thức ( phía tay phải, tay trái, Tổ nhóm, cá nhân, các bạn trước mặt của cô) nam, các bạn nữ phát âm h Các con ơi cô có thẻ chữ h đây này các con nhìn xem có
3. giống với chữ h trên màn hình không. Và bây giờ cô sẽ phát thẻ chữ h cho các con, các con hãy nhìn và phát âm nhé ( cô cho trẻ chuyền tay nhau ) Khi từng trẻ phát âm xong cô cho cả lớp phát âm lại 2 lần Cô cho trẻ chuyền tay nhau khám phá chữ h( chữ h được Trẻ chuyền tay nhau đọc cắt bằng bìa cứng) - Các con có nhận xét gì về chữ h ? Chữ h cấu tạo gồm có 2 nét. - Cô khái quát lại: Chữ h cấu tạo gồm có 2 nét. 1 nét thẳng 1 nét thẳng đứng và 1 nét đứng và 1 nét móc xuống. móc xuống Các con ạ chữ h còn có nhiều kiểu viết khác nhau nữa đấy Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu chữ H in hoa thường để viết hoa đầu câu và sau dấu chấm, chữ h in thường cô vừa cho các con làm quen, chữ h viết thường các con sẽ được làm quen khi lên Trẻ quan sát lắng nghe lớp 1. Mỗi 1 kiểu viết chữ h đều có 1 cấu tạo khác nhau nhưng đều phát âm là h.( cô chỉ vào từng chữ cho trẻ phát âm) * Hoạt động 1: làm quen chữ k Trên màn hình xuất hiện chữ k phóng to Chữ k ạ Đây là chữ k in thường - Chúng mình lắng nghe cô phát âm mẫu nhé ( 3 lần) Trẻ lắng nghe - Cô nêu cách phát âm: “ khi phát âm chữ k miệng mở vừa phải lưỡi đặt ở hàm răng dưới lấy hơi đẩy từ cổ họng ra -Trẻ phát âm theo cô phát âm k ) cô phát âm lại 3 lần. Các con phát âm cùng cô nào.( cả lớp) - Cho tổ phát âm theo các hình thức ( tổ nhóm, cá nhân) tổ nhóm, cá nhân phát âm Các con ơi cô có thẻ chữ k đây này các con nhìn xem có giống với chữ k trên màn hình không. Và bây giờ cô sẽ phát thẻ chữ k cho các con, các con hãy nhìn và phát âm nhé ( cô cho trẻ chuyền tay nhau ) chuyền tay thẻ chữ k nhau Khi từng trẻ phát âm xong cô cho cả lớp phát âm lại 2 lần phát âm Cô cho trẻ chuyền tay nhau khám phá chữ k ( chữ h được cắt bằng bìa cứng) chuyền tay nhau chữ k in - Các con có nhận xét gì về chữ k ? rỗng - Cô khái quát lại: Chữ k cấu tạo gồm có 3 nét đó là nét thẳng đứng nét xiên phải và nét xiên trái. Chữ k cấu tạo gồm có 3 nét Các con ạ chữ k còn có nhiều kiểu viết khác nhau nữa đấy đó là nét thẳng đứng nét xiên - Cô giới thiệu chữ K in hoa thường để viết hoa đầu câu và phải và nét xiên trái
4. sau dấu chấm, chữ k in thường cô vừa cho các con làm quen, chữ k viết thường các con sẽ được làm quen khi lên lớp 1. Mỗi 1 kiểu viết chữ k đều có 1 cấu tạo khác nhau Trẻ lắng nghe nhưng đều phát âm là k.( cô chỉ vào từng chữ cho trẻ phát âm) * Hoạt động 3: So sánh chữ h với chữ k Các con vừa được làm quen chữ cái gì?(cho trẻ phát âm trên màn hình theo cô chỉ) Chữ h – k có điểm gì giồng nhau? Giống nhau(đều có 1 nét Chữ h – k có điểm gì khác nhau? thẳng đứng) Sau đó cô sử dụng máy tính để chốt lại: Khác nhau( chữ h có 1 nét +Giống nhau?(đều có 1 nét thẳng đứng) móc xuống, chữ k có 2 nét +Khác nhau?( chữ h có 1 nét móc xuống, chữ k có 2 nét xiên là nét xiên trái và nét xiên là nét xiên trái và nét xiên phải) xiên phải) Cô cho trẻ phát âm lại h – k ( 2 lần) * Hoạt động 4: : Trò chơi + Trò chơi 1: Vui cùng xúc xắc Cô giáo giới thiệu anh xúc xắc Anh xúc xắc xuất hiện và nói cách chơi luật chơi Nêu cách chơi: Các em ơi trên mỗi quân xúc xắt có gắn chữ cái đã học. Yêu cầu của trò chơi khi anh xúc xắc quay 1 vòng, xúc xắc dùng lại mặt trước có chữ cái nào các em Trẻ lắng nghe cô phổ biến hãy nhanh tay tìm quân xúc xắc tìm giống với chữ cái của luật chơi và cách chơi anh xúc xắc nhé. Luật chơi: Bạn nào chọn quân xúc xắc sai phải nhảy lò cò Các em đã hiểu cách chơi và luật chơi chưa -Trẻ chơi 3 - 4 lần Sau mỗi lần chơi cô nhận xét động viên trẻ và cho trẻ phát âm. + Trò chơi 2: Hoa tìm lá Trẻ tìm xúc cắc chứa chữ cái giơ lên và phát âm
5. - Cô chuẩn bị rất nhiều bông hoa, chiếc lá có gắn chữ h - k Trẻ lắng nghe cô phổ biến nhiệm vụ của các con chọn những bông hoa mà các con luật chơi và cách chơi thích xếp thành 2 hàng cho cô Cô thấy các con đã hoàn thành tốt nhiệm vụ chọn hoa những bông hoa mà các con thích ( cô kiểm tra trẻ) Bạn nào cầm bông hoa có chữ cái h thì giơ sang phía bên phải của các con và phát âm cho cô Bạn nào cầm bông hoa có chữ cái k giơ lên cao và phát âm Trẻ chơi cho cô. Như vậy với nhiệm vụ thứ nhất của trò chơi các con đã hoàn thành rất xuất sắc Bây giờ nhiệm vụ tiếp theo là các con hãy “tìm lá cho hoa” - Cách chơi: Tay các con cầm bông hoa có chữ cài nào thì các con tìm lá chứa chữ cái đó. Để lên lấy được lá các con phải bật nhảy qua 3 vòng Luật chơi: bạn nào tìm không đúng lá cho hoa phải nhảy lò cò -Cho trẻ chơi -Cô kiểm tra kết quả nhận xét h – k 3: Kết thúc Hôm nay cô cho các con làm quen chữ cái nào? À đó là chữ cái h - k về nhà các con tìm chữ cái ở trên vở báo và trong bảng chữ cái ở nhà, phát âm cho ông bà bố mẹ vâng ạ nghe các con nhớ chưa nào? Nhận xét tuyên dương tổ nhóm cá nhân -Cho trẻ ra chơi