Giáo án Chủ đề: Phương tiện giao thông - Tên bài: Vẽ thuyền buồm(vẽ theo Đề tài)

Nội dung tài liệu: Giáo án Chủ đề: Phương tiện giao thông - Tên bài: Vẽ thuyền buồm(vẽ theo Đề tài)

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ(tạo hỡnh) Chủ đề: Phương tiện giao thụng Tờn bài: Vẽ thuyền buồm(vẽ theo đề tài) Độ tuổi: 4- 5 tuổi Thời gian: 25-30 phỳt Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ sử dụng cỏc nột cong, nột xiờn, nột thẳng... để vẽ thuyền buồm và vẽ cỏc chi tiết tạo bố cục cho bức tranh. - Biết miờu tả đặc điểm thuyền buồm qua tranh vẽ. - Biết sử dụng cỏc màu phự hợp khi tụ thuyền. 2. Kỹ năng: - Rốn kỹ năng vẽ , tụ màu cho trẻ. Rốn khả năng quan sỏt và nhận xột. - Khả năng tư duy , tưởng tượng , sỏng tạo cho trẻ. Ngồi đỳng tư thế khi vẽ. 3/ Giỏo dục thỏi độ: - Trẻ cú ý thức khi ngồi trờn tàu,thuyền. - Cú ý thức vẽ bài, giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và bạn. II – CHUẨN BỊ * Đồ dựng của cụ: - Cụ soạn giỏo ỏn powerpoint, màn chiếu. Một số hỡnh ảnh về thuyền buồm - Nhạc bài hỏt “Lỏ thuyền ước mơ” * Đồ dựng của trẻ: - Bàn ghế đủ cho số trẻ tham gia học. Bỳt sỏp, màu nước để trẻ vẽ. Giấy A4. - Giá trưng bày sản phẩm. III /TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
2. 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô gọi trẻ đến bên cô: Các con ơi! lại đây với cô nào. - Trẻ đi từ ngoài vào. - Cô giới thiêu khách. -Trẻ chào khách - Cô Mai có câu chuyện kể về sự tích của 1 loại quả đấy, các con cùng lắng nghe và đoán xem đó là quả gì nhé?. - Chuyện kể rằng: vào thời vua Hùng Vương thứ 18 - Trẻ ngồi trước màn hình sinh được 1 người con trai tên là Mai An Tiêm. Mai An Tiêm là người chăm chỉ, chịu khó. Khi trưởng thành Mai An Tiêm lấy vợ tên là nàng Ba . Mai An Tiêm nói với vợ rằng , muốn tự tay mình lập nên sự nghiệp, không dựa dẫm vào vua cha. - Trẻ lắng nghe cô kể Những lời nói đó đã đến tai nhà vua, Nhà vua tức giận truyện . đày Mai An Tiêm cùng vợ con ra đảo hoang để thử sức. Cuộc sống ở trên đảo gặp rất nhiều khó khăn nhưng vợ chồng MAT vẫn thương yêu nhau. Một hôm có con chim tha đến 1 loại hạt lạ, MAT đã đem gieo hạt đó, nhờ công chăm sóc của vợ chồng MAT những hạt đó đã nẩy thành cây, ra hoa kết quả. Quả có màu xanh, bên trong ruột đỏ ăn vào rất ngọt và mát lịm.( Đố các con đó là quả gì ?) Vụ mùa đó MAT đã thu hoạch được rất nhiều dưa hấu. MAT muốn gửi những quả dưa đó về biếu vua cha và dân làng. Nhưng đường về đất liền phải vượt qua biển cả mênh mông mà ở ngoài đảo hoang MAT không có phương tiện gì cả? Vậy các con có cách nào giúp MAT vận chuyển dưa hấu về đất liền không? - Con thưa cô chở bằng tàu - Cô mời 1, 2 trẻ đưa ra ý tưởng ạ! + Con thưa cô vận chuyển bằng tàu ạ! - Con thưa cô con sẽ vẽ thật + Con thưa cô vận chuyển bằng thuyền buồm ạ! nhiều thuyền buồm để chở dưa ạ!
3. - Ôi! ý tưởng của các con thật là tuyệt vời. - Vâng ạ! - Vậy chúng mình quyết định sẽ vẽ thật nhiều những chiếc thuyền buồm để giúp MAT vận chuyển dưa hấu về - PTGT đường thủy . đất liền nhé. - Các con ơi! tàu, thuyền buồm là PTGT gì?(PTGT đường thủy ). Đúng rồi! Tàu, thuyền buồm, ca nô..... là PTGT đường thủy dùng để chở người và hàng hóa đi từ nơi này đến nơi khác rất nhanh chóng và thuận tiện đấy. 2. Nội dung: - Trẻ về ghế ngồi. 2.1.Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại. - Trước khi vẽ, cô mời các con cùng quan sát bộ sưu tập - Trẻ quan sát trên màn tranh vẽ thuyền buồm nhé. hình. * Tranh 1: Cô cho màn hình xuất hiện tranh vẽ thuyền - Thuyền buồm ạ! buồm . + Cô có bức tranh vẽ gì đây? + Cô vẽ thyền buồm như thế nào? - Trẻ trả lời. + Thân thuyền và cánh buồm cô vẽ hình gì? - Tô màu ạ + Vẽ xong các con phải làm gì? - Tô đều tay, không tô chờm + Chúng mình phải tô màu như thế nào cho bức tranh ra ngoài. thêm đẹp?( cô cho trẻ tự do nhận xét) - Lắng nghe + Cô vẽ thân thuyền là hình tam giác to, cánh buồm cô vẽ 2 hình tam giác nhỏ , sau khi vẽ xong cô tô màu cho bức tranh thêm đẹp . *Tranh 2: Cô cho Trẻ nhận xét bức tranh Còn đây là bức tranh cô vẽ thuyền buồm trên biển, cô vẽ 1 nét xiên nối với 1 nét nằm ngang để tạo thành thân - Lắng nghe
4. thuyền , sau đó cô vẽ 1 nét thẳng và 1 nét cong tạo thành cánh buồm, cô còn vẽ ông mặt trời và những đám mây và xa xa là dãy núi, sau khi vẽ xong cô tô màu cho bức tranh thêm đẹp. - Nước biển màu gì nhỉ các con. *Tranh 3: - Các con có nhận xét gì về bức tranh này( tương tự như tranh 1 và 2). *Cô khái quát lại: Để vẽ được bức tranh thuyền buồm cô vẽ hình tam giác để tạo thành thân thuyền và cánh - Lắng nghe buồm, ngoài ra cô còn kết hợp các nét thẳng, nét xiên, nét cong để vẽ thuyền buồm , cô vẽ thêm các họa tiết như : ông mặt trời, những đám mây, dãy núi, sóng biển . Khi vẽ xong cô tô màu cho bức tranh thêm đẹp. Để vẽ tranh thuyền buồm , các con sử dụng những nét gì ?( cô cho trẻ nhắc lại) - Khi tô màu các con tô như thế nào? - Khi vẽ các con nhớ vẽ thân thuyền có kích thướcc to trư- ớc, sau đó mới vẽ cánh buồm và các các chi tiết nhỏ. - Khi tô màu các con tô như thế nào? - Trẻ nói lên ý tưởng của 2.2/Hoạt động 2: Thăm dò ý tưởng của trẻ( cô hỏi 2 trẻ). mình + Con định vẽ thyền buồm như thế nào ? - Tô màu + Khi vẽ xong để bức tranh thêm đẹp con làm gì nữa? 2.3/ Hoạt động 3:Trẻ thực hiện - Ngồi ngay ngắn đúng tư - Trước khi vẽ bạn nào nói tư thế ngồi, cách cầm bút để thế. Cầm bút bằng tay phải các bạn cùng rõ nào? và cầm bằng 3 ngón tay. - Cô nhắc lại: Các con ngồi ngay ngắn, không cúi sát xuống bàn, lưng thẳng ,cầm bút bằng tay phải và cầm ẻ ự ệ ẽ bằng 3 đầu ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa . - Tr th c hi n v - Cô cho trẻ cầm bút và vẽ trên không: vẽ hình tam giác
5. to, vẽ hình tam giác nhỏ, vẽ nét xiên, vẽ nét cong. - Bật nhạc bài hát “ em đi chơi thuyền” cho trẻ vẽ. - Côquan sát gợi ý trẻ vẽ - đến từng trẻ gợi ý động viên, khích lệ trẻ để trẻ sáng tạo cho bài vẽ của trẻ đẹp. - Chỳ ý kỹ năng vẽ, sử dụng màu, tô màu. Gợi ý trẻ đặt tên cho sản phẩm. - Trưng bày và nhận xét Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm. sản phẩm. - Cô cho trẻ mang bài lên trưng bày trên giá sản phẩm. - Trong tất cả cỏc bức tranh con thớch bức tranh nào nhất? - Cho 1-2 trẻ nêu ý kiến Vi sao? - Gọi 1-2 trẻ tự giới thiệu - Cụ nhận xột tranh của trẻ. sản phẩm của mình. - Những bức tranh chưa hoàn thiện giờ học sau cỏc con sẽ hoàn thiện nốt để trưng bày ngoài cửa lớp cho bố mẹ cùng xem. - Cụ cho trẻ mang bức tranh vẽ đẹp trưng bày vào gúc sản - Vẽ thuyền buồm. phẩm của bộ. 4. Củng cố: - Hụm nay cỏc con vẽ gỡ ? - Cụ thấy cỏc con rất khộo tay để tạo ra sản phẩm đấy. Cụ - Trẻ lắng nghe khen tất cả cỏc con. - Cỏc con ơi! gia đỡnh Mai An Tiờm rất vui mừng vỡ đó vận chuyển được dưa hấu về đến đất liền để biếu vua cha và dõn làng. Mai An Tiờm gửi lời cảm ơn cỏc con. Cụ con mỡnh cựng nhau hỏt mỳa để thể hiện niềm vui cựng gia - Trẻ cùng hát múa đỡnh Mai An Tiờm nhộ. - Cô cho trẻ hỏt mỳa bài “ lỏ thuyền ước mơ” - Trẻ thu dọn đồ dùng. 5. Kết thúc: - Cô cho trẻ thu donjddoof dùng - Kết thúc tiết học.