Giáo án Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện gấu con chia quà

Nội dung tài liệu: Giáo án Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện gấu con chia quà

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Gia đình Đề tài: Truyện gấu con chia quà Đối tượng: 4 -5 tuổi Thời gian: 30 phút. GV thực hiện: Bùi Thị Anh -NDTH: Giáo dục trẻ biết được muốn bố mẹ vui thì các con phải chăm ngoan học giỏi vâng lời thầy cô, bố mẹ và biết yêu quý những người thân trong gia đình I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên câu truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung chính trong câu truyện “Gấu con chia quà” 2. Kỹ năng: Rèn khả năng chú lắng nghe, quan sát, ghi nhớ có chủ định, trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản theo nội dung câu chuyện. 3. Thái độ: - Qua câu chuyện giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời bố mẹ và cô giáo. - Giáo dục trẻ biết yêu thương nhau quan tâm người thân trong gia đình II. Chuẩn bị: - Giáo án điện tử - Các bài hát, “Mẹ yêu không nào” “Tập đếm” - Hình ảnh sa bàn chuyện “Gấu con chia quà” - Rối dẹt các nhân vật của câu chuyện “Gấu con chia quà” - Tranh 3 chú Gấu, giá đỡ tranh, rổ đựng - Một số đồ chơi, quả bằng nhựa làm quà để trẻ chơi trò chơi. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động trẻ
2. 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát “Mẹ yêu không nào” - Trẻ hát cùng cô - Bài hát nói về ai? - Ngoài mẹ ra gia đình chúng mình còn có những ai nữa? - Mọi người sống với nhau như thế nào? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình * Có một câu chuyện kể về một bạn Gấu con sống trong một gia đình hạnh phúc đấy! nhưng không biết Gấu con như thế nào nhỉ? Các con có muốn nghe cô kể chuyện - Trẻ lắng nghe không nào? Vậy con hãy chú ý nghe cô kể chuyện nhé! Câu chuyện “Gấu con chia quà” 2: Nội dung * Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm - Lần 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện - Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ - Giảng nội dung: Câu chuyện “Gấu con chia quà” kể về bạn Gấu con vì muốn ăn táo mẹ cho nên đã đi học - Trẻ lắng nghe đếm ở nhà thầy Hươu, trong quá trình học Gấu con đã biết đếm đến mười nhưng vì một lần hấp tấp, không cẩn thận quên đếm phần mình nên khi chia quà chỉ đủ cho mọi người mà thiếu mất phần mình đấy. * Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại giup trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện “Gấu con chia quà” có những - Trẻ trả lời nhân vật nào? - Trong gia đình, Gấu con thích ăn quả gì nhất? - Trẻ trả lời - Gấu con muốn mẹ hái cho bao nhiêu quả táo? - Gấu con có biết đếm chưa? - Vì chưa biết đếm nên Gấu con đã nghe lời mẹ đi - Trẻ trả lời học đếm nhà thầy nào?( Thầy Thỏ hay thầy Hươu) - Trẻ trả lời “Ngày đầu tiên Gấu con đếm được đến mấy? Mẹ Gấu chỉ cho Gấu con mỗi một quả táo, Gấu con thấy ít muốn đòi thêm nhưng nhớ lời mẹ dặn nên lại thôi và lẳng lặng ôm sách đi học. “Lẳng lặng” có nghĩa là lặng im không nói gì” + Và trong quá trình học, Gấu con có tiến bộ không? Vì sao biết? - Trẻ trả lời + Vào dịp năm mới, mẹ Gấu muốn tổ chức một bữa liên
3. hoan, Gấu con đòi đi chợ mua quà, trước khi đi mẹ dặn Gấu con thế nào? - Để biết mẹ bạn Gấu con đã dặn thế nào chúng mình hãy cùng chú ý nghe lại câu chuyện một lần nữa nhé. - Lần 3: Kể trên sa bàn * GD: Gia đình bạn Gấu con rất vui khi thấy Gấu con chăm chỉ học hành. Các con cũng vậy muốn bố mẹ - Trẻ lắng nghe được vui thì các con phải chăm ngoan học giỏi vâng lời thầy cô, ba mẹ để xứng đáng làm con ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ nhá các con. *Hoạt động 3: Trò chơi “Hái táo giúp Gấu con” - Hôm nay gia đình bạn Gấu con muốn làm một bữa liên hoan, bạn gấu muốn nhờ các con hái táo - Trẻ chơi trò chơi giúp bạn ấy các con có đồng ý không? - Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, đội Gấu Anh và Gấu Em. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải bật qua con suối nhỏ đến cây táo. Đội Gấu Anh sẽ hái những quả táo màu đỏ, đội Gấu Em sẽ hái những quả táo màu xanh. Trong thời gian một lượt kể câu chuyện, đội nào hái được nhiều táo giúp gấuhơn sẽ được khen là giỏi nhất. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Vừa rồi cả 2 đội đã hái giúp Gấu rất nhiều táo. Bây giờ cô và các con hãy cùng nhau mang số táo này đến nhà cho Gấu con nhé. *Củng cố cô hỏi tên truyện và giáo dục trẻ 3. Kết thúc: - Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ - Trẻ hát - Cho cả lớp hát bài “Tập đếm” và ra chơi.