Giáo án Chủ đề: Động vật - Đề tài: Thơ: “đàn gà con”

Nội dung tài liệu: Giáo án Chủ đề: Động vật - Đề tài: Thơ: “đàn gà con”

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT Đề tài: Thơ: “Đàn gà con” I. Mục tiêu * Kiến thức - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ. * Kĩ năng - Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được cảm xúc của mình, trẻ biết trả lời câu hỏi * Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật II. Chuẩn bị - Bài thơ: Đàn gà con - Hình ảnh minh họa - Bài hát “ Đàn gà con” - Hệ thống câu hỏi III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô cho trẻ chơi trò chơi có tên là: Nghe tiếng kêu - Trẻ chơi t/c đoán tên con vật. - Bây giờ cô sẽ cho lớp mình nghe các tiếng kêu của các con vật, các con phải đoán xem đó là tiếng kêu của con vật gì? - Bây giờ chúng mình cùng chơi nào? - Các con vừa được chơi trò chơi nghe tiếng kêu đoán tên con vật rồi, các con thấy trong trò chơi nhắc đến con vật nào? Nó thường được nuôi ở đâu nhỉ? - Trẻ trả lời - Đúng rồi những con vật đó thường được nuôi trong gia đình đấy. 2: Nội dung
2. * Hoạt động 1: Đọc thơ: “Đàn gà con” Hôm nay cô có một bài thơ nhắc đến con vật cũng được nuôi trong gia đình đấy! - Trẻ lắng nghe - Bài thơ có tên là: Đàn gà con của tác giả Phạm Hổ. - Các con chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ nhé + Cô đọc lần 1: Diễn cảm bằng lời + giải thích nội dung bài thơ. - Trẻ lắng nghe và trả lời - Bài thơ nói về điều gì? => Bài thơ nói về: Từ mười quả trứng được gà mẹ ấp ủ qua một thời gian đã nở ra mười chú gà con thật dể thương,có cái mỏ tí hon, cái chân bé xíu, lông vàng, mát đen sáng ngời. Gà con thật dể thương đến nỗi bé rất yêu thích. Để cho bài thơ được hay hơn chúng mình cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ lần nữa nhé! - Trẻ lắng nghe + Cô đọc lần 2: Diễn cảm bằng lời + Hình ảnh minh họa trên máy. * Hoạt động 2: Đàm thoại - giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ -Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì? Của tác giả nào? - Trẻ trả lời - Trong bài thơ nhắc đến bao nhiêu quả trứng nhỉ? - Mẹ gà đang làm gì nhỉ? - Từ mười quả trứng được gà mẹ ấp ủ qua một thời gian thì điều gì xảy ra? - Cái mỏ của gà con như thế nào nhỉ? - Trẻ trả lời... - - Cái chân của gà con như thế nào? - Lông của gà con có màu gì? - Mắt chú như thế nào? Ì - Tình cảm của cô bé dành cho các chú gà con được thể hiện qua những câu thơ nào? Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc 1 – 2 lần + Tổ, nhóm, cá nhân đọc - cô sửa sai - Trẻ đọc thơ + Cả lớp đọc lần cuối Chúng mình vừa học xong bài thơ: Đàn gà con rồi,
3. các con thấy gà con có dễ thương không? Các con có yêu quý gà con không? Các con yêu quý gà con - Trẻ lắng nghe thì chúng mình phải bảo vệ gà con nhé!Ngoài gà con ra con có rất nhiều các loài động vật đáng yêu khác chúng mình hãy bảo vệ , chăm sóc chúng nhé! * Hoạt động 4: Trò chơi : “Giả làm chú gà con” Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi “giả làm chú gà con” các con có thích không? Cách chơi: Cô và trẻ giả làm chú gà con đi xung quanh lớp( Gà con mổ thóc, gà con đi theo mẹ, gà con uống nước ) - Trẻ lắng nghe và chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi, tuyên dương và động viên trẻ. 3. Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ hát bài đàn - Trẻ chuyển hoạt động con con và chuyển hoạt động