Bài thuyết trình Một số biện pháp giáo dục trẻ tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trường mầm non

Nội dung tài liệu: Bài thuyết trình Một số biện pháp giáo dục trẻ tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trường mầm non

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐÔNG HƯNG TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG PHÚ BÀI THUYẾT TRÌNH Tên biện pháp : Một số biện pháp giáo dục trẻ tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 -6 tuổi trong trường mầm non. Giáo viên dự thi : Nguyễn Thị Liễu Đơn Vị : Trường mầm non Đồng Phú
2. CẤU TRÚC BIỆN PHÁP Kiến Nghị Tình Trạng Đề Xuất Thực Tiễn Bài Học Biện Pháp Kết Quả Kinh Mong Đợi Nghiệm
3. Tình Trạng Thực Tiễn Lý Do Chọn Đề Tài Thuận Lợi , Khó khăn
4. Trong mỗi chúng ta ai cũng đều biết rằng trẻ em là niềm tự hào, là tương lai của đất nước. Chính vì vậy việc trẻ em được chăm sóc, bảo vệ là trách nhiệm không phải của bất kì một cá nhân nào, mà là trách nhiệm của tất cả mọi người. Ông cha ta có câu: “ Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn ngây thơ” Đối với trẻ mầm non “ điểm khởi đầu” để hình thành nhân cách con người thì việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ là quan trọng và rất cần thiết..Bởi trẻ đang chập chững bước những bước đầu tiên vào đời, đang từng bước “ học làm người”.Nếu nhân cách sớm được hình thành thì sẽ có nhân cách phát triển toàn diện và bền vững. Từ thực tế tôi thiết nghĩ nếu chúng ta làm tốt việc giáo dục kỹ năng bảo vệ bản thân giúp trẻ tự tin , chủ động, biết cách ứng xử trong cuộc sống, khơi gợi khả năng tư duy sáng tạo của trẻ là rất cần thiết. Do nhận thấy việc này có ý nghĩa quan trọng đối với trẻ tôi xin đưa ra : “ Một số biện pháp giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non ”.
5. Thuận Lợi -Trường , lớp có đủ không gian hoạt động an toàn cho trẻ. Ban giám hiệu nhà trường tích cực bồi dưỡng cho giáo viên về chuyên môn. -Giáo viên nắm vững phương pháp, có trình độ chuẩn, có sự nhiệt tình chia sẻ phối hợp với nhau đưa các biện pháp giáo dục kĩ năng sống sao cho phù hợp với nhận thức của trẻ. - Luôn quan tâm tới trẻ thường xuyên dành thời gian trao đổi với phụ huynh để cùng chăm sóc giáo dục trẻ. -Trẻ đi học chuyên cần , khỏe mạnh nhanh nhẹn,tích cực tham gia các hoạt động của lớp.
6. Khó Khăn *Với giáo viên: - Giáo viên chưa xây dựng được kế hoạch để đưa ra các kỹ năng sống vào các tháng một cách khoa học. *Với trẻ: -Trình độ nhận thức của trẻ không đồng đều, nhiều trẻ còn nhút nhát -Trẻ bị ảnh hưởng bởi cuộc sống hiện đại như: internet, tivi, các trò chơi điện tử.... -Trẻ được sống trong môi trường quá bao bọc, chiều theo mọi đòi hỏi của trẻ, trẻ được đáp ứng quá đầy đủ nhu cầu trẻ cần khiến trẻ quen dựa dẫm không có tính tự lập, ích kỉ, lãnh cảm với môi trường xung quanh, kỹ năng sống của trẻ còn hạn chế. -Kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm của trẻ còn ít, một số trẻ khi chơi với bạn còn thiếu an toàn như tranh giành đồ chơi, trẻ đánh nhau đùa, cào , cấu, cắn bạn vẫn còn. *Với phụ huynh: -Nhiều phụ huynh còn chưa quan tâm đúng mức đến việc giáo dục kĩ năng sống tự bảo vệ bản thân cho con em mình.Nhiều phụ huynh quá bao bọc con , không để trẻ tự xử lý những tình huống dù đơn giản. * Về cơ sở vật chất điều kiện: - Trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học còn hạn chế, chưa đủ cho trẻ hoạt động. - Các tài liệu về giáo dục ứng phó với các trường hợp nguy hiểm cho trẻ mầm non còn ít, nên giáo viên chúng tôi có ít tài liệu để tham khảo và học tập.
7. Bảng khảo sát đầu năm STT Trẻ đạt Trẻ chưa đạt Nội dung tiêu chí khảo sát SL trẻ Tỉ lệ % SL trẻ Tỉ lệ % 1 Trẻ có tính tự lập, tự tin ,chủ 12/30 40% 18/30 60% động,có thái độ hành vi đúng 2 Trẻ biết yêu quý giữ gìn và bảo vệ 10/30 33% 20/30 67% bản thân 3 Trẻ xử lý tình huống thông minh 12/30 40% 18/30 60% 4 Phân biệt được hành động đúng sai 15/30 50% 15/30 50%
8. - Nhằm góp phần vào việc hình thành và rèn luyện các kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ giúp trẻ có kiến thức cơ bản tự bảo vệ mình tránh khỏi những nguy hại đến bản thân, rèn luyện kĩ năng ứng phó với những tình huống nguy hại có thể xảy ra đối với trẻ. MỤC -Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trong cuộc sống đồng thời góp ĐÍCH phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non trong giai đoạn hiện nay. - Trang bị kỹ năng để trẻ tự bảo vệ chính mình là hành trang vô cùng cần thiết để giúp trẻ ứng phó với mọi biến đổi trong cuộc sống.
9. BIỆN PHÁP Biện pháp 1 Biện pháp 2 Biện pháp 3 Biện pháp 4 Thường xuyên Giáo dục kỹ năng tự Giáo dục kỹ năng Giáo dục kỹ năng đưa nội dung giáo bảo vệ bản thân thông tự bảo vệ cho trẻ tự bảo vệ bản thân dục kỹ năng qua công tác tuyên bằng cách tạo tình truyền, phối hợp với thông qua các tránh bị xâm hại huống cụ thể để phụ huynh giáo dục hoạt động cơ thể vào dạy trẻ tự xử lý kỹ năng bảo vệ bản cho trẻ thân mọi lúc mọi nơi.
10. Biện Pháp 1 : Giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân thông qua các hoạt động