Bài giảng Lớp Mầm - Đổi mới công tác phối hợp với phụ huynh để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục và bảo vệ quyền của trẻ em - Năm học 2021-2022 - Thanh Tâm - Hương Mai - Lê Vui - Triệu Hoa

Nội dung tài liệu: Bài giảng Lớp Mầm - Đổi mới công tác phối hợp với phụ huynh để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục và bảo vệ quyền của trẻ em - Năm học 2021-2022 - Thanh Tâm - Hương Mai - Lê Vui - Triệu Hoa

1. TRƯỜNG MN TẢN VIÊN KHỐI 3 TUỔI BÀI GIẢNG CHIA SẺ KINH NGHIỆM CHUYÊN ĐỂ: “ĐỔI MỚI CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI PHỤ HUYNH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC, NUÔI DƯỠNG, GIÁO DỤC VÀ BẢO VỆ QUYỀN CỦA TRẺ EM” GV triển khai: Thanh Tâm - Hương Mai - Lê Vui - Triệu Hoa Năm học 2021-2022
2. ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN KHỐI 3 TUỔI ĐOÀN KẾT - KỶ CƯƠNG - NĂNG ĐỘNG - LINH HOẠT - SÁNG TẠO GVCN LỚP 3 TUỔI C1 GV: Triệu Thị Hoa GV: Nguyễn Thị Dinh GV: Nguyễn Thị Hậu GVCN LỚP 3 TUỔI C2 GV: Lê Thị Vui
3. BÁO CÁO VIÊN THỰC HIỆN TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ BCV: LÃ THỊ THANH TÂM BCV: LÊ THỊ VUI BCV: TRIỆU THỊ HOA BCV: NGUYỄN HƯƠNG MAI
4. I.MỤC ĐÍCH 1. Đối với trẻ: Giúp trẻ có môi trường học tập tốt, 3. Đối với phụ biết một số kỹ huynh: năng tự phục vụ, Giúp phụ huynh hứng thú tham gia có những kiến các HĐTN, TN, lễ 2. Đối với giáo thức căn bản hội qua video bài viên: trong việc nuôi giảng. Giúp giáo viên nâng cao kỹ năng dạy trẻ khoa tuyên truyền, trình học. độ chuyên môn nghiệp vụ, theo dõi khả năng ĐG được sự tiến bộ của trẻ, nâng cao hiệu quả GD.
5. II. THỰC TRẠNG 2. Khó khăn - Trẻ nhỏ, đang trong thời kỳ khủng hoảng của tuổi 1.Thuận Lợi lên 3, ý thức học tập còn - GV có trình độ công hạn chế. nghệ thông tin tốt, yêu - Kỹ năng tương tác và tự nghề mến trẻ, có quan hệ học của trẻ qua các bài tốt với phụ huynh tại giảng cô gửi còn hạn chế nhóm lớp - Môi trường giáo dục của mỗi gia đình là khác nhau
6. III. NỘI DUNG 3. Phối hợp với phụ huynh 1. Phối hợp với phụ huynh để bảo vệ quyền và lợi ích để nâng cao chất lượng 2. Phối hợp với phụ của trẻ em chăm sóc trẻ. huynh để nâng cao - Quyền của trẻ em - Chăm sóc sức khoẻ chất lượng nuôi - Nghĩa vụ của trẻ em - Chăm sóc vệ sinh dưỡng - Giáo dục dinh dưỡng - Tổ chức bữa ăn - Tổ chức giấc ngủ
7. III. NỘI DUNG 6. Phối kết hợp với phụ 4. Phối kết hợp với phụ 5. Phối kết hợp với huynh tổ chức các lễ hội huynh xây dựng môi trường phụ huynh nâng cao trực tuyến cho trẻ trong nhóm lớp lấy trẻ làm trung chất lượng giáo dục thời gian tạm dừng đến tâm trẻ tại nhà trong thời trường. gian nghỉ phòng dịch covid-19 - Hướng dẫn phụ huynh dạy trẻ qua các video bài giảng
8. IV. BIỆN PHÁP 2. Đa dạng hoá các hình thức 4. Ứng dụng tuyên truyền công nghệ thông 1. Tích cực rèn trên nhiều kênh 3. Hướng dẫn tin vào công tác luyện nâng cao thông tin khác phụ huynh dạy phối hợp để nâng kỹ năng tuyên nhau với các nội trẻ tại nhà cao chất lượng truyền phối kết dung sau: - Video bài giảng nuôi dưỡng, hợp với phụ - CSND trẻ - Tài liệu, sách chăm sóc, giáo huynh. - CSGD vở dục, bảo vệ - XD môi trường quyền và nghĩa lấy trẻ làm trung vụ của trẻ em. tâm.
9. - Kỹ năng tổ chức cuộc họp trực tuyến qua zoom 1. Tích cực rèn luyện nâng cao - Trao đổi với các thành viên trong khối kỹ năng CNTT qua nhóm zalo để rèn luyện giọng nói, khả và tuyên truyền năng truyền đạt các vấn đề tới phụ huynh phối kết hợp với phụ huynh - Tạo mới quan hệ gắn kết giữa 3 nhân tố “ Gia đình - Nhà trường - Trẻ em” để thống nhất trong cách CSGD trẻ
10. -Tuyên truyên trực tiếp ( đón trả trẻ) 2. Đa dạng hoá các hình thức - Tuyên truyền gián tiếp( phương tiện tuyên truyền thông tin đại chúng) trên nhiều kênh thông tin khác nhau - Sử dụng băng zôn, khẩu hiệu
11. Tuyên truyền qua zalo, zoom Tuyên truyền qua trang facebook cá nhân Tuyên truyền qua trang website của nhà trường
12. -Tuyên truyên trực tiếp ( đón trả trẻ) 3. Hướng dẫn - Tuyên truyền gián tiếp( phương tiện phụ huynh dạy thông tin đại chúng) trẻ tại nhà - Sử dụng băng zoon, khẩu hiệu
13. Phụ huynh hướng dẫn trẻ học qua video cô gửi trong nhóm zalo Phụ huynh dướng dẫn trẻ học thông qua hệ thống bài tập cô gửi trong nhóm fanpace
14. - Lập nhóm lớp trên trang fanpace 4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào - Lập nhóm zalo, telegram, meseger, công tác phối hợp với phụ huynh - Sử dụng zom, zalo trao đổi trực tuyến
15. Ứng dụng các phần mền CNTT “ canva, fimora-9, camtasia, capcut, powerpoit tích hợp để trao đổi với phụ huynh trong qúa trình ND-CS- GD trẻ tại nhóm lớp
16. Sử dụng facebook làm kênh thông tin tuyên truyền Sử dụng google drive để lấy thông tin cá nhân của trẻ Ứng dụng CNTT để tổng hợp cân nặng chiều cao của trẻ .
17. GV: Sử dụng zalo làm kênh thông tin để trò chuyện, giao lưu cảm xúc, hướng dẫn trẻ học tập trực tuyến rất hiệu quả tạo sự gắn bó, yêu thương và thân thiện với trẻ. Cách làm này đã được phụ huynh đồng tình hưởng ứng tích cực.
18. V. KẾT QUẢ Quyền của trẻ Chăm sóc Nuôi dưỡng Giáo dục em
19. Kết quả phối kết hợp chăm sóc trẻ trước, trong và sau mùa dịch.