Bài giảng Chủ đề: Rau củ quanh bé - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tô màu rau củ quả

Nội dung tài liệu: Bài giảng Chủ đề: Rau củ quanh bé - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tô màu rau củ quả

1. GIÁO ÁN CHỦ ĐIỂM: THỰC VẬT CHỦ ĐỀ: RAU CỦ QUANH BÉ LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: TÔ MÀU RAU CỦ QUẢ Độ tuổi: 3- 4 tuổi 1. Mục đích yêu cầu MT 77. Trẻ phối hợp được các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý. -Kiến thức: Trẻ biết tô màu khéo léo để tạo ra sản phẩm đẹp -Kĩ năng: Phối hợp các nguyện vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên để tạo ra các sản phẩm. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau củ để cung cấp đủ vitamin cho cơ thể 2. Chuẩn bị - Hình ảnh rau củ, bút, sáp màu 3. Cách tiến hành *Hoạt động 1 : Bé hát hay -Cô cho hát bài hát: “Bắp cải xanh”: -Cho trẻ đi thăm quan siêu thị *Hoạt động 2: Bé khéo tay Cô và trẻ cùng trò chuyện về các loại rau củ quả có trong siêu thị. -Cho trẻ kể tên các loại rau củ có trong siêu thị mà trẻ biết. Cô khái quát lại và giáo dục trẻ: Các loại rau củ quả cung cấp cho cơ thể chúng ta các loại vitamin và dưỡng chất cần thiết cho cơ thể vì vật chúng ta cần ăn nhiều loại rau củ quả khác nhau để cơ thể khỏe mạnh. -Cô giới thiệu cho trẻ các bức tranh rau củ quả và cách tô màu Tranh quả bí -Đây là bức tranh gì? -Củ cà rốt gồm những phần nào? -Tô màu bức tranh này như thế nào? Quả bí được tô màu gì? -Để bức tranh tô không lem ra ngoài thì chúng mình phải tô như thế nào? Cô khái quát lại: Đây là bức tranh quả bí. Quả bí được tô màu xanh. Khii tô chúng mình cầm bút bằng tay phải, bằng 3 đầu ngón tay tô cẩn thận không chờm ra ngoài. Tương tự cô giới thiệu bức tranh củ cà rốt và tranh quả cà chua - Khi tô màu các con nhớ tô từ trên xuống dưới từ trái qua phải và nhớ tô không để lem ra ngoài nha! - Cô mời các bạn đi nhẹ nhàng về bàn thực hiện
2. - Cô bao quát hỏi trẻ tô màu cái gì? Tô như thế nào? - Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế, cầm bút màu tay phải, chọn màu phù hợp, tô màu một chiều, tô thật đều, khéo léo không lem ra ngoài và biết giữ gìn sản phẩm làm ra. *Hoạt động 3: Họa sĩ nhí: Trẻ làm cô quan sát và hướng dẫn, gợi ý sáng tạo cho trẻ. - Cô chú ý bao quát và mở nhạc cho trẻ nghe. *Hoạt động 4: sản phẩm đẹp: - Cô cho từng tổ lên trưng bày sản phẩm - Cho một vài trẻ lên nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét chung, nhận xét riêng. - Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra. * Kết thúc tiết học * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương GIÁO VIÊN BAN GIÁM HIỆU Vũ Thị Chanh